| Desarrollo mental con Insight |
Un forma de resolver problemas creativamente y la cual puede usarse en niños con aptitudes o talentos. Ver contenido |
| El ambiente Montessori y los niños talentosos |
El aprendizaje individual manejado bajo un sistema Montessori regular, puede cubrir las necesidades de educación especial que requiere un niño con aptitudes sobresalientes o talentoso. Ver contenido
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La esencia de existir consiste en la capacidad del ser humano para responder responsablemente a las demandas de la vida. Ver contenido
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Cuando un niño nace no tiene memoria, pues ésta aún no se desarrolla, no razona; un niño pequeño posee una mente distinta, un tipo de inteligencia distinta, el niño adquiere sus conocimientos a través de la psique.
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| El modelo de las competencias |
Las capacidades pueden llegar a ser competencias, sin embargo un individuo puede ser muy capaz pero poco competente. Ver contenido
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| ¿Es modificable la inteligencia? |
¿Se podrá aumentar o disminuir la inteligencia y que factores intervendrán para ello?. Ver contenido
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| Tests de inteligencia. De lo global a lo regional |
Es necesario estandarizar las diferentes herramientas que se utilizan para identificar a un niño talentoso y determinar el grado de potencialidad de sus diferentes habilidades. Ver contenido
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| No segregar a los niños talentosos |
En su conferencia titulada "Niños talentosos" ofrecida en la Ciudad de Monterrey, Ana Azuela pide No segregar a los niños superdotados; ellos al igual que los niños con capacidades diferentes también requieren de elementos específicos para su desarrollo. Te invitamos a que leas más sobre esta conferencia. Ver contenido |
| Sentido que tiene desarrollar a los niños talento |
Definir la realidad de que un niño posee aptitudes sobresalientes de la media, conlleva un proceso muy complejo, que incluye muchos componentes y recibe siempre reacciones y rendimientos diferentes. Ver contenido
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| El derecho a ser inteligente |
Está comprobado que si un bebé en el vientre materno recibe ciertos impulsos bioquímicos y morfológicos, su capacidad de desarrollar el aspecto intelectual crece. Ver contenido
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| La pasión por aprender matemáticas y ciencias |
Para atender correctamente las necesidades de los niños que presentan capacidades extraordinarias, se les debe de nutrir en la parte teórica, intelectual y creativa, y además se les debe alentar a que tomen riesgos y a que su curiosidad crezca. Ver contenido
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| Como podemos producir un aprendizaje excepcional |
Esto estará relacionado con saber como crear un ambiente apto para que se de un aprendizaje excepcional. Ver contenido
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| El origen de un niño precoz |
Entre las características de un niño precoz se encuentran: Aprenden a escribir antes, tienen nociones y curiosidad por la música, por las matemáticas, o por los temas artísticos, sus intereses son relativamente más avanzados. Ver contenido
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| El pequeño ciudadano del conocimiento |
Cuando a un niño se le brinda la oportunidad de trabajar con sus compañeros intelectualmente compatibles y de desarrollar su potencial, se compromete a la búsqueda de su excelencia. Ver contenido
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| Impacto del desarrollo creativo en niños de hoy |
No existe en la educación de un niño sobresaliente un tema que sea tan importante como el de la creatividad. Ver contenido
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| La motivación, base de la creatividad |
El crecimiento en la motivación hará que se cumplan las necesidades y a sus vez que surjan altos niveles en el cumplimiento de las mismas, lo cual dará como resultado la actualización y desarrollo personal. Ver contenido
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La creatividad tiene sus raíces en la niñez. Ver contenido
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| La resistencia al cambio en programas educativos |
La introducción de modelos de enriquecimiento en el aprendizaje cuyos beneficios proveen grandes oportunidades de desarrollo individual a los estudiantes, genera conflicto pues todos viven la experiencia tradicional y esto generalmente construye resistencia. Ver contenido
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| Mi consejo a padres de un niño con talento |
Si son padres de un niño con alto potencial intelectual, Ana Azuela les recomienda que lean estos consejos. Ver contenido
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| Curriculum Vitae de Ana Azuela |
Ana ha desarrollado investigaciones durante los últimos años con todo lo relacionado a Niños y Jóvenes Dotados y Talentosos, con el fin de implementar un programa que pueda ser aplicado a diferentes países en Latino América y principalmente en México. Ver contenido
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| El niño construyendo al hombre |
El niño siempre es el constructor del hombre, puesto que no existe ningún hombre que no se haya formado a partir del niño que alguna vez fué. Ver contenido
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| Identificación de los niños con talento |
Los padres siempre tendrán la oportunidad de observar el comportamiento de sus hijos en una amplia variedad de condiciones. Ver contenido
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